LA GESTIÓN DE LA DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo exponer aspectos fundamentales sobre la gestión del proceso de divulgación de la investigación científica universitaria. Se realizó una revisión de literatura en diferentes países mediante la búsqueda en Google Académico, obteniéndose información de repositorios digitales de revistas científicas como Dialnet, SciELO y Redalyc. Para ello, se emplearon palabras clave como “divulgación científica”, “gestión de la divulgación universitaria”, “gerencia de investigación científica”, “tecnología y divulgación”. A partir del análisis realizado a trece (13) autores, y a la Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación del Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” CITEIN, se constató la existencia de un creciente interés por la gestión de la divulgación científica siempre con el propósito de contribuir al mejoramiento del quehacer humano. Cabe referir que el proceso de divulgación ha evolucionado en el tiempo considerando el progreso de la tecnología y la comunicación, cuyos avances han sido tomados en cuenta por las instituciones universitarias a objeto de su aplicación en los procesos gerenciales y en la investigación. Sin embargo, pese a que se observa la existencia de Casas de Estudio que hacen uso de redes sociales académicas de manera planificada para la comunicación de las ciencias, persisten factores que inciden en la gestión de divulgación como: carencia de apoyo institucional, factor económico, tiempos distendidos para realizar publicaciones, el problema de la capacitación docente. De ahí que se afirme que la gestión de divulgación de las ciencias enfrenta en la actualidad significativos desafíos; centrados en aspectos como: largos períodos de evaluación y publicación, necesidad de efectuar análisis bibliométrico, el fomento de la interacción entre autores y lectores. En la actualidad las revistas científicas tienen una mayor relevancia, convirtiéndose en plataformas esenciales para los investigadores, pues se constituyen espacios para socializar y exponer los resultados de su quehacer.